Erhvervsplaymaker
Erhvervsplaymakeren bygger bro mellem skoler, virksomheder og lokalsamfundet - og arbejder for at flere unge skal vælge en erhvervsuddannelse.
Samarbejde mellem skoler og erhvervsliv
Andelen af unge der efter afsluttet grundskole påbegynder en erhvervsfaglig uddannelse har været stærkt faldende de seneste år, både lokalt og nationalt. Den vigende søgning til erhvervsuddannelser giver mangel på faglært arbejdskraft i fremtiden.
For Mariagerfjord Kommune er det væsentligt at bidrage til at imødekomme virksomhedernes
behov for kvalificeret arbejdskraft, for på den måde at fastholde virksomheder og arbejdspladser i kommunen.
Mariagerfjord Kommune har med ansættelse af en Erhvervsplaymaker sat fokus på det forpligtende samarbejde og dialogen mellem skoler og erhvervsliv blandt andet gennem målrettet indsats ift. projektet ’Styrket samspil med succes’. Erhvervsplaymakeren har en afgørende rolle i forhold til at etablere kontakt, skabe rammerne og koordinere indsatser mellem skoler og erhvervsliv.
Samarbejdet mellem uddannelse og erhverv skal give merværdi for begge parter, så der i fællesskab opnås noget, som ikke kunne skabes hver for sig. Gennem praksisnære og relevante forløb skal skolen ud i virksomhederne, og virksomhederne ind i skolen. Erhvervs- og jobmuligheder anskueliggøres gennem mødet med den enkelte medarbejder i arbejdssituationen, og elevernes valg af uddannelsesretninger sættes i forhold hertil.
- Arbejde målrettet med projektet ”Styrket samspil mellem uddannelse og erhverv i Mariagerfjord Kommune.
- Være med til at skabe undervisningsforløb og erhvervsrettede aktiviteter til klassetrin i indskoling, mellemtrin og udskolingen på Mariagerfjord Kommunes skoler i faget ”Uddannelse og job”
- Være med til at udfolde konceptet ”Åben Skole” som handler om at koble skole, erhvervsliv og ressourcer i nærområdet
- Være synlig i uddannelsessammenhænge samt skabe nye tråde ind i det traditionelle netværk omkring uddannelsesoplysning
- Iværksætte nye og anderledes koblinger mellem virksomheder og det etablerede uddannelsesnetværk, herunder blandt andet nye måder at afvikle info/dialogmøder og speeddating mellem uddannelsesparate, virksomheder og uddannelsesinstitutioner
- Arbejde med fokus på de unges motivation til at træffe et kvalificeret og motiveret uddannelsesvalg.
Indsatser
Indsatsen i projektet indeholder blandt andet følgende:
- Ansættelse af erhvervsplaymaker, som skal bygge bro mellem virksomheder, ungdomsuddannelser og grundskoler.
- Årlige temauger for alle elever 0.-10. klasse i det tværfaglige, timeløse fag, Uddannelse og Job, inkl. forløb på virksomheder og ungdomsuddannelser for 4. – 10. klasse.
- Faglige undervisningsforløb lavet i samarbejde mellem virksomheder, ungdomsuddannelser og grundskolernes lærere, som skal sikre projektets mål og oplevelse af sammenhæng mellem skolens fag og virkeligheden på arbejdsmarkedet for eleverne.
- Kompetenceløft for alle grundskolens lærere med henblik på at kunne undervise i Uddannelse og Job i karrierelæringsperspektivet, så eleverne får kundskaber og færdigheder i at kunne træffe uddannelsesvalg på et kvalificeret grundlag. Desuden opdatering på nyeste viden om uddannelsessystemet.
Samarbejdet mellem skolen og lokalsamfundet skal styrke den lokale sammenhængskraft. Det skal også bidrage til, at eleverne stifter bekendtskab med foreningslivet og med de muligheder, som foreningslivet og lokalområdet rummer. Samarbejdet skal planlægges, så det understøtter fælles Mål for fagene.
Den åbne skole er en skole, der i samspil med nærområdet skaber mulighed for andre typer af læreprocesser for eleverne. Dette samspil ønsker vi i Mariagerfjord Kommune at intensivere blandt andet via ansættelse af Erhvervsplaymakeren og projekt ’Styrket samspil mellem uddannelse og erhverv i Mariagerfjord Kommune.
Mariagerfjord Kommune har vi truffet et aktivt valg om, at skolens obligatoriske emne Uddannelse og Job er timefastsat til minimum 28 timer/år. Dette er en del af indsatsen i Styrket samspil mellem uddannelse og erhverv i Mariagerfjord Kommune.
Karrierelæring er den gennemgående røde tråd indenfor de kompetenceområder, der er stillet op i læseplanen for skolens obligatoriske emne Uddannelse og Job. I praksis betyder det, at eleverne får selvstændig erfaring med, hvad der sker i virksomheder og på uddannelsessteder i deres lokalsamfund.
Gennem samarbejder mellem uddannelse og erhverv får eleven indblik i, ’hvad man laver, når man er på job’, samt mulighed for at undersøge, hvilken uddannelsesbaggrund medarbejdere i forskellige funktioner har. Samarbejdet bidrager på den måde positivt til elevernes motivation for fortsat læring og dermed til deres uddannelsesparathed.
Karrierelæring handler om, at eleverne møder, sanser og erfarer en mangfoldighed af uddannelser og jobmuligheder med det formål at udfordre deres selvopfattelse, udsyn og karriereplanlægning. På denne måde er de bedre klædt på til at træffe kvalificerede uddannelsesvalg.
Karrierelæringen sker gennem praktiske og refleksive læringsaktiviteter og gennem besøg på virksomheder og uddannelsesinstitutioner.
De forskellige læringsaktiviteter skal bidrage til, at eleven:
- Opnår et samlet billede af sine potentialer
- Tilegner sig strukturerede måder at samle, udvikle og analysere viden om sig selv og sætte denne viden i spil med viden og erfaringer om uddannelse og erhverv
- Gennemfører en læringsproces, der åbner perspektiver og muligheder
- Udvikler kompetencer til at træffe valg og bliver i stand til at implementere beslutninger og håndtere overgange
- Erfarer og erkender læring som en livslang proces.
Kontakt
Erhvervsplaymaker
Stinna Stella Larsen
Mail: stlar@mariagerfjord.dk
Mobil: 2164 7974